一、招生对象与报名条件对比

对比华南理工大学2025年与2026年的综合评价招生章程，在招生对象与报名条件的核心框架上保持稳定，但2026年进行了一项关键的 “降门槛” 优化，取消了特定的考生分类。

📄 共同的基础条件：两年来保持不变

两年度招生章程中，对考生报名的基本资格要求完全一致，均需同时满足以下两点：

1. 身份与素质要求

   ：符合生源所在省市相应年份的普通高等学校招生统一考试报名条件，身心健康、综合素质高的高中毕业生（含往届生）。

2. 学业水平要求

   ：普通高中学业水平合格性考试的思想政治、历史、地理、物理、化学、生物学6门科目成绩全部达到合格。

此外，招生专业（均设在广州国际校区）主要采用英语授课，因此两年来均明确提示：非英语语种考生须慎重报考。

🔄 2026年的关键优化：取消分类，简化条件

最显著的变化发生在2026年。学校对报名条件进行了简化，旨在扩大选拔范围，更聚焦于综合能力。

• 2025年：设有A/B两类考生通道
  申请报名的考生被明确分为两类：

• A类

  ：综合素质的考生。

• B类

  ：在数学、物理、化学、生物、信息学等学科领域具有突出才能和表现的考生。章程明确规定，B类考生在材料初审阶段，如满足相关条件要求可直接通过初审。这意味着学科竞赛奖项等是当时一项重要的入围途径。

• 2026年：取消分类，统一标准
  2026年的招生政策明确取消了A/B类考生的分类。官方指出，此项变化是“进一步聚焦考生综合能力考核”的优化举措之一。随之而来的核心变化是：学科竞赛奖项等不再作为单独的报考必需条件。所有考生均使用同一套报名条件进行申请，初审环节不再设有因学科特长而“免初审”的特殊通道。

💎 不变的核心：面向综合素质的考生

尽管取消了分类，但招生对象的核心定位并未改变。两年来，章程始终强调招收 “身心健康、综合素质高的高中毕业生” 。2026年的优化实质上是降低了形式上的报名门槛，将考察重点后移至统一的学校考核（机试+面试）环节，从而在更广泛的考生群体中，依据统一的综合标准进行选拔。

二、招生计划与专业设置变化

在报名条件“降门槛”的同时，华南理工大学的招生总规模、专业结构及选考科目要求在2025与2026年间保持基本稳定，体现了对广州国际校区前沿新工科专业培养的持续投入，但个别专业出现了名称与培养定位的优化升级。

1. 总体招生计划：总规模与省内计划均保持稳定

根据两学年的官方信息，学校综合评价招生的核心省份（广东、江苏、山东、上海、浙江）和录取模式（“631”综合评分） 均无变化。在计划人数上，呈现“广东省内规模稳固，总计划数更明确”的特点。

• 2026年

  ：总计划为500人，其中在广东省的招生计划为300人。

• 2025年

  ：在广东省的招生计划同样为 300人，但对于五个招生省份的总计划数，在搜集到的简章中未提供明确数字，仅表述为面向五省市招生。因此，从可明确对比的维度看，对广东考生的计划名额300人没有变化。2026年明确了500人的总计划，使得整体招生规模更为清晰。

2. 专业设置：数量稳定，个别专业定位升级

两年的招生专业均集中在华南理工大学广州国际校区，开设的均为前沿新工科专业，专业总数均为9个。绝大部分专业名称和选考科目要求完全一致，但**“软物质科学与工程”专业在2026年实现了定位升级**。

3. 学费与就读校区政策：完全延续

在学费标准和学生入学后的管理政策上，两年章程完全一致，没有变化：

• 学费标准

  ：均为 9.5万元/生·学年。学校声明已建立相应的奖助学金保障体系。

• 就读校区与转专业政策

  ：所有通过综合评价录取的学生，入学后均在广州国际校区的专业就读，且不可转入其他校区的专业。但学生在校期间有4次申请在国际校区内转专业的机会。

综上所述，在招生计划与专业设置方面，2026年的政策体现了**“大框架稳定，细节处优化”** 的思路。招生总盘子和核心专业布局保持不变，确保了招生和培养的连贯性；而对“软物质科学与工程”专业进行“示范班”的升级，则是在稳定中追求卓越，旨在吸引和培养该领域的拔尖创新人才。

三、报名流程与时间节点差异

尽管两年的整体招生流程框架高度一致（线上报名 → 材料初审 → 学校考核 → 高考后志愿填报 → 综合录取），但在关键时间截止点、内部环节设置与考核计分方式上存在清晰差异，这些调整是2026年“取消分类、统一标准”政策在操作层面的直接体现。

📅 核心时间节点对比

以下为两年流程中可量化对比的关键时间点与环节：

🔄 报名与初审流程的具体差异

1. 报名条件与分类通道的取消

• 2025年

  ：报名时明确区分 A类（综合素质） 与 B类（学科特长突出） 考生。B类考生在材料初审阶段，如满足相关条件可直接通过初审，享有“直通”优势。

• 2026年

  ：取消A/B类分类。所有考生使用同一套报名条件，学科竞赛奖项等不再作为报考的必需条件或单独入围门槛。这意味着，所有考生在初审阶段站在同一起跑线，不再存在针对特定群体的“材料直通过”环节。

2. 报名系统内操作细节

• 2026年新增重要提示

  ：根据章程，江苏省考生在报名系统中提交的专业志愿顺序，将直接作为高考录取及安排专业的依据。这要求江苏考生在报名时就必须慎重确定专业志愿。此条规则在2025年章程中未突出强调。

• 材料要求

  ：两年均需在线提交个人陈述、成绩单、诚信承诺书等。2025年章程中明确要求提交“高中综合素质证明材料”，并指出“论文和专利不得作为证明材料上传”。2026年章程在列举材料时，将“最突出的能力素养佐证材料”标注为“非必需”，进一步淡化硬性材料要求。

✍️ 学校考核环节的调整

1. 考核成绩计算方式变化

• 2025年

  ：学校考核成绩按 “机试成绩（百分制）×70% + 面试成绩（百分制）×30%” 计算，最终以百分制计入综合成绩。

• 2026年

  ：考核计分方式优化并明确为 “机试满分150分，面试满分100分”，学校考核总分以250分计，直接参与综合成绩折算。这提升了机试在考核中的分值权重，使考核分数结构更清晰。

2. 面试入围规则（因分类取消而改变）

• 2025年

  ：B类考生参加机试后直接入围面试；A类考生则需根据机试成绩划定的面试资格线决定是否入围。

• 2026年

  ：由于考生类别统一，所有初审通过并缴费的考生均需先参加机试，学校将根据机试成绩统一划定面试资格线，达线者方可获得面试资格。面试资格获取规则对所有考生一视同仁。

3. 考核组织形式的具体化

• 2026年章程明确：广东省考生采用线下集中参试；江苏、山东、上海、浙江四省市考生采用远程线上方式参试。该线上、线下结合的考核形式在2025年章程中未明确表述。

总结来说，2026年的报名流程在维持主体框架不变的前提下，通过取消考生分类、统一初审标准、微调报名截止时刻、明确考核计分与组织形式，使整个流程更加统一、清晰，将考察重点完全后移至统一的学校考核（机试+面试）环节。

四、选拔程序与考核方式调整

学校考核（校考）是华南理工大学综合评价录取的核心环节。随着2026年招生对A/B类考生划分的取消，其选拔程序与考核计分方式进行了显著的优化与统一，旨在构建一个对所有考生更为公平、一致的评估框架。

1. 考核环节计分规则的重构

最核心的变化在于学校考核成绩的构成与计算方式。这一调整直接改变了机试与面试在最终考核成绩中的权重与影响。

• 2025年：加权计算

• 机试和面试满分均为100分（百分制）。

• 学校考核成绩 = 机试成绩 × 70% + 面试成绩 × 30%

  。这意味着在最终用于计算综合成绩的考核成绩中，机试占据主导的70%权重，面试占30%。

• 2026年：直接加和

• 机试满分调整为150分

  ，面试满分仍为100分，学校考核总分250分。

• 学校考核成绩直接使用机试与面试的原始分相加（满分250分）

   参与后续综合成绩计算。这实质上是大幅提升了机试的分值权重，同时面试的100分在总分中占比为40%，其相对重要性较2025年（面试贡献在百分制中最多30分）有所提升。

简单来说，计分方式从“百分制下的内部权重分配”变为“以250分为基准的直接分值累加”。

2. 面试入围规则与流程的统一

与计分规则变化同步，获得面试资格的路径也因A/B类通道的合并而变得统一和清晰。

• 2025年：分类差异化路径

• B类考生

  ：参加机试后，直接获得面试资格，无需机试成绩划线。

• A类考生

  ：先参加机试，学校根据机试成绩单独划定面试资格线，达线者方可入围面试。两类考生在面试环节合并考核。

• 2026年：所有考生统一路径

• 取消了分类，所有报名并通过初审的考生均须先参加机试。
• 学校根据全体考生的机试成绩，统一划定一条面试资格线。机试成绩达到该资格线的考生，方可获得面试资格。

这一改变彻底消除了往年因考生类别不同而导致的面试入围“双轨制”，使所有考生站在同一条起跑线上竞争面试机会，突出了机试作为初次筛选的关键作用。

3. 考核组织形式的明确

2026年的招生简章对考核的具体组织形式给予了详细说明，这对非广东考生尤为重要。

• 2025年

  ：官方简章未明确说明考核是线上还是线下进行。

• 2026年

  ：明确广东省考生采用线下集中考核，江苏、山东、上海、浙江四省市考生则采用远程线上方式进行机试和面试。这一清晰的划分，方便了考生提前做好相应的设备与环境准备。

总结：选拔程序与考核方式的核心变化对比

最终影响：2026年的调整使得机试成绩的双重重要性空前凸显——它既是决定能否进入面试环节的依据，又以更高的原始分值（150分）直接计入最终考核成绩。这意味着考生必须在机试中力争高分，才能同时确保面试资格并奠定良好的考核成绩基础。面试环节则专注于对考生综合素质的深度考察，其100分的满分设计保证了其在评价体系中占有稳固且重要的席位。整个选拔程序变得更加线性、透明，强化了统一标准下的公平竞争。

五、录取原则与综合成绩计算规则变化

虽然“631”综合评价录取模式的基本框架（高考成绩占60%、学校考核成绩占30%、高中学业水平考试成绩占10%）在两年间保持稳定，但构成综合成绩的核心部分——学校考核成绩的计分规则与权重体现发生了实质性重构，并连带影响了专业录取的排序逻辑。

🧮 综合成绩计算公式的“算法升级”

综合成绩的计算公式在形式上保持一致，但内核已因学校考核计分方式的变化而不同。

• 2025年计算公式：
  综合成绩 = 高考投档成绩（含政策加分） × 60% ＋ （机试成绩×70% + 面试成绩×30%） /100 × 750 × 30% + 高中学业水平折算成绩 × 10%。

• 核心特点

  ：学校考核成绩（机试与面试合并）先内部按7:3权重合并为百分制，再通过“/100×750”的系数折算为与高考满分（750分）相匹配的数值，最后乘以30%的权重。机试的优势（70%）主要体现在校内考核环节。

• 2026年计算公式：
  综合成绩 = 高考投档成绩（含政策加分） × 60% ＋ （机试成绩 + 面试成绩） × 3 × 30% + 高中学业水平折算成绩 × 10%。

• 核心变化

  ：学校考核成绩不再先合并为百分制，而是将机试（150分）与面试（100分）的原始分数直接相加（满分250分）。为了将250分制的校考成绩纳入“631”框架，引入了 “× 3” 的换算系数，使其理论满分达到750分（250×3=750），再乘以30%的权重。

• 影响分析

  ：这一变化使得机试的150分原始分被完整带入综合成绩计算，其影响力远超2025年通过70%内部权重体现的方式。面试的100分原始分价值也得到等量提升。计分规则从“内部权重加权”变为“原始分直接累加并线性放大”，考核的每一分都直接、等值地影响最终录取排序。

⚖️ 录取规则中的“变与不变”

在基本的录取原则层面，2026年政策延续了2025年的主体框架，但细节有调整。

• 不变的原则：

1. 资格底线

   ：考生高考投档成绩均须达到所在省市的“本科特殊类型招生录取控制线”（或类似控制线）。

2. 核心依据

   ：录取均严格按照综合成绩从高到低进行排序。

3. 专业分配

   ：均遵循 “分数优先、尊重志愿” 的原则进行专业录取。对于专业计划未满额的情况，均会在服从调剂的未录取考生中按综合成绩进行调剂。

• 变化与调整：

• 2025年顺序

  ：高考文化成绩 → 高考数学成绩 → 学校考核成绩。

• 2026年顺序

  ：高考文化成绩 → 学校考核成绩 → 高考数学成绩。

• 分析

  ：学校考核成绩的优先级超过了高考数学成绩。这强化了校考在最终录取中的“决定性”作用，即使在综合成绩同分的情况下，校考更高的考生将优先录取，这与提升校考权重的改革方向一致。

1. 专业志愿确定时点

   ：2026年对江苏省考生有特殊要求，明确其在报名系统内提交的专业志愿顺序，将作为高考录取及安排专业的依据。这意味着江苏考生的专业志愿在报名阶段（5月7日前）即被锁定，而2025年简章中未突出强调此点，其他省份考生通常在高考出分后填报志愿时才确定专业顺序。这一变化要求江苏考生必须更早、更审慎地规划专业偏好。

2. 同分比较顺序

   ：当综合成绩相同时，用于区分优先级的比较顺序有所微调。

📊 高中学业水平成绩折算规则的稳定与明确

高中学业水平考试成绩占10%的规则两年未变，具体的折算方法基本稳定。例如，2025年广东省的细则明确：以合格性考试6科目等级计算，每出现一个B等级减12.5分，C减25分，D减75分（往届生规则不同）。2026年简章指出各省计算方式略有不同，需以当年本省简章为准，但核心的“以等级扣分”折算模式得以延续，此项未发生原则性变化。

六、重要时间节点与注意事项更新

对比2025年，2026年的招生流程在关键时间节点上有细微但重要的调整，同时伴随政策优化，产生了一系列需要考生特别留意的新注意事项。

一、关键时间节点对比与提醒

以下为2025年与2026年核心时间节点的对比：

整体流程提醒：2026年综合评价招生的完整周期与2025年类似，均从春季报名开始，经过初审、校考，至高考出分后填报志愿并录取。考生需密切关注5月7日的报名截止时间，并提前准备好相关材料。

二、核心注意事项更新汇总

2026年的章程在流程、规则和细节上有多处优化与明确，以下要点需重点关注：

1. 报名与资格门槛简化

• 取消A/B类考生分类

  ：2025年设置了A类（综合素质）和B类（学科特长突出）两条通道，且B类考生在满足条件时可直通面试。2026年取消了这一分类，所有考生统一报名、统一参加初审与考核，流程更加简明。

• 竞赛奖项不作为必需条件

  ：与取消B类通道相应，2026年明确学科竞赛奖项等不再作为单独的报考必需条件，降低了报名门槛，更侧重于综合素养的考察。

2. 学校考核形式与计分方式优化

• 考核形式分省实施

  ：2026年明确，学校考核（机试+面试）将采用线下与线上结合的方式：广东省考生线下参试，江苏、山东、上海、浙江四省市考生采用远程线上方式参试。考生需提前做好相应准备（如线上考核的设备与环境）。

• 计分方式调整

  ：2025年学校考核成绩按“机试成绩×70% + 面试成绩×30%”计算。2026年优化为：机试满分150分，面试满分100分，学校考核总分250分。此原始分将直接用于计算综合成绩（学校考核成绩×3×30%），逻辑更清晰。

3. 志愿填报与录取规则关键细节

• 江苏考生专业志愿锁定

  ：2026年章程特别指出，江苏省考生在报名系统中提交的专业志愿顺序，将作为高考录取及安排专业的依据。这意味着报名时填报的志愿顺序在录取阶段不可更改，要求考生在报名时就必须审慎决定专业偏好。

• 同分比较顺序微调

  ：当综合成绩相同时，2026年的排序规则为：依次比较高考文化成绩、学校考核成绩、高考数学成绩。需注意“学校考核成绩”在比较顺序中的位置。

4. 其他重要提醒

• 学费与奖助学金

  ：学费标准保持不变，为9.5万元/生·学年。学校已建立相应的奖助学金保障体系，考生家庭需提前知悉并规划。

• 入学后政策

  ：录取后考生均在广州国际校区就读，不可转入其他校区，但在校期间有4次申请转专业（国际校区内）的机会，较往年政策更为明确和宽松。